Koncepcja badania empirycznego na przykładzie VI Nyskiego Forum Bezpieczeństwa i Administracji - SKN "Cognitio Scientiae"
W celu rozpoznania świadomości społecznej mieszkańców Gminy Nysa i Gminy Głuchołazy w zakresie zarządzania kryzysowego i ochrony ludności, przyjęto metodę sondażu diagnostycznego realizowaną techniką ankietowania. Niniejsza metoda badawcza niewątpliwie zezwala na zebranie danych ilościowych bezpośrednio od respondentów. Za cel główny przyjęto porównanie poziomu wiedzy mieszkańców Gminy Nysa i Gminy Głuchołazy o zarządzaniu kryzysowym i ochronie ludności. Do osiągnięcia założonego celu pomocne było sformułowanie następującego głównego problemu badawczego: jaki jest poziom wiedzy mieszkańców Gminy Nysa i Gminy Głuchołazy o zarządzaniu kryzysowym i ochronie ludności?
Jednak przed rozpoczęciem tegoż badania empirycznego należało dokonać podstawowych czynności badawczych. W pierwszej kolejności opracowano kwestionariusz ankiety, składający się z metryczki oraz pytań merytorycznych. Następnie należało pozyskać aktualne dane od właściwych miejscowo urzędów miejskich, dotyczących struktury ludności zamieszkałej w obu gminach. Po uzyskaniu tych informacji zasadne było rzetelne obliczenie próby badawczej, przy uwzględnieniu takich parametrów jak: wielkość populacji, poziom ufności, wielkość frakcji oraz błąd maksymalny wyniku badania. Ponadto, dobór próby badawczej został określony jako losowy. W żadnym przypadku nie można rozpocząć badania ankietowego bez uprzedniego określenia próby badawczej.
W ramach kontynuacji badania empirycznego przystąpiono do analizy wyników ilościowych, na podstawie których sformułowano interesujące wnioski, co w konsekwencji zezwoliło na wyszczególnienie istotnych rekomendacji.
Zdecydowana większość respondentów wykazała brak znajomości podstawowych zasad postępowania w sytuacjach kryzysowych. Mieszkańcy nie byli świadomi istnienia procedur, które mają na celu ochronę życia i zdrowia ludzi oraz mienia. Wskazuje to na poważny deficyt wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych, które w sytuacji realnego zagrożenia mogą skutkować chaosem, paniką i znacznym obniżeniem skuteczności działań ratowniczych.
Kolejnym niepokojącym aspektem, który ujawniło niniejsze badanie, jest niski poziom wiedzy mieszkańców na temat struktur i podmiotów odpowiedzialnych za zarządzanie kryzysowe i ochronę ludności. Słaba rozpoznawalność lokalnych jednostek w wymienionych sferach działalności oraz nieznajomość ich kompetencji ograniczają możliwości sprawnego reagowania i mogą utrudniać efektywną komunikację między mieszkańcami a służbami ratowniczymi. Badanie wykazało również, że mieszkańcy nie znają podstawowych aktów prawnych regulujących zarządzanie kryzysowe i ochronę ludności.
Dodatkowym problemem jest bardzo niskie zaangażowanie mieszkańców w działania edukacyjne i szkoleniowe z zakresu obu analizowanych problematyk. Zdecydowana większość respondentów nigdy nie brała udziału w szkoleniach, ćwiczeniach i treningach. Taki stan rzeczy wskazuje na potrzebę zintensyfikowania działań w tym zakresie i wypracowania nowych form dotarcia do lokalnych społeczności.
W świetle powyższych wniosków konieczne jest podjęcie kompleksowych działań mających na celu zwiększenie poziomu wiedzy i świadomości mieszkańców gmin Nysa i Głuchołazy. Niezbędne jest prowadzenie regularnych kampanii informacyjnych, organizowanie szkoleń oraz ćwiczeń praktycznych z udziałem mieszkańców, a także zapewnienie łatwego dostępu do kluczowych informacji o zagrożeniach i procedurach postępowania. Warto rozważyć współpracę z lokalnymi szkołami, ośrodkami kultury oraz organizacjami pozarządowymi w celu włączenia edukacji z zakresu zarządzania kryzysowego do szerszego kontekstu działań społecznych. Tylko poprzez długofalowe, konsekwentne i dostosowane do lokalnych realiów działania możliwe będzie zbudowanie odpornej i świadomej społeczności, zdolnej do odpowiedzialnego reagowania w sytuacjach kryzysowych.
Reasumując, analiza wyników ilościowych jednoznacznie wskazała na niski poziom świadomości społecznej w tym obszarze. Zebrane dane pozwoliły wyciągnąć szereg istotnych wniosków, które powinny stanowić podstawę do dalszych działań edukacyjnych i organizacyjnych w obu gminach.
Galeria
