Informacje
Projekt „Podniesienie kompetencji kadry dydaktycznej PANS w Nysie zwiększającej jakość kształcenia” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+) w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027, Priorytet I Umiejętności, Działanie 01.05 Umiejętności w szkolnictwie wyższym, na podstawie umowy nr FERS.01.05-IP.08-0234/25-00 pod nadzorem Narodowego Centrum Badań i Rozwoju jako Instytucji Pośredniczącej.
Wartość projektu wynosi: 422 760,50 zł.
Dofinansowanie: 409 960,10 zł
Okres realizacji projektu: 1.12.2025 r. – 31.12.2027
Główny cel projektu:
Głównym celem projektu jest podniesienie jakości procesu dydaktycznego w PANS w Nysie poprzez:
- rozwój struktury odpowiedzialnej za jakość kształcenia
oraz
- szkolenia skierowane do kadry dydaktycznej w zakresie podniesienia kompetencji
- dydaktycznych,
- cyfrowych,
- w obszarze zielonych technologii,
- w zakresie projektowania uniwersalnego,
Rozwój struktury odpowiedzialnej za jakość kształcenia na uczelni polega na systematycznym doskonaleniu procesów i narzędzi, które zapewniają wysoki poziom i ciągłą poprawę efektów edukacyjnych. Dzięki rozwojowi struktury odpowiedzialnej za jakość kształcenia uczelnia staje się bardziej elastyczna i innowacyjna, co przekłada się na lepsze dostosowanie oferty edukacyjnej do potrzeb studentów i wymagań rynku pracy oraz na podniesienie poziomu satysfakcji wszystkich uczestników procesu dydaktycznego.
Projekt skierowany jest do grupy 35 nauczycieli akademickich zatrudnionych w PANS w Nysie, którzy poprzez udział w cyklu specjalistycznych szkoleń rozwijać będą swoje umiejętności w czterech kluczowych obszarach: dydaktycznym, cyfrowym, na rzecz zielonej transformacji oraz w zakresie projektowania uniwersalnego.
Szkolenia z zakresu kompetencji dydaktycznych skoncentrują się na nowoczesnych metodach nauczania, aktywizacji studentów oraz skutecznej ewaluacji efektów kształcenia.
Rozwój kompetencji cyfrowych obejmie wykorzystanie innowacyjnych narzędzi i platform edukacyjnych wspierających prowadzenie zajęć zarówno stacjonarnych, jak i zdalnych.
Moduły dotyczące zielonych technologii i projektowania uniwersalnego pozwolą nauczycielom lepiej przygotować studentów do pracy w zgodzie z zasadami zrównoważonego rozwoju oraz tworzyć dostępne i przyjazne środowiska edukacyjne.
Każdy uczestnik/uczestniczka projektu zostaną objęci działaniami podnoszącymi kompetencje we wszystkich 4 obligatoryjnych obszarach.
#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskie